为进一步规范学校教学管理、提高教学质量，保证新学期教学秩序的正常运行，马老师对大学英语教研室大部分教师，尤其是新入职教师的教学秩序进行了检查。马老师指出整体教学秩序良好，主要表现在：

1.教师到岗情况。开学前两周，大学英语教研室教师都能按时到岗，没有出现无故不到课、提前下课、随意调课、找不到教室等现象。课堂上授课教师精神饱满，教学态度认真，课堂气氛活跃。马老师还点名表扬了一位教师，号召大家向这位老师学习，要多用英文授课、课文讲授要与四级考试紧密相关、合理设计教学环节。

2.教学保障情况。教师准备工作充分，教师、教材、教具到位。教师要求学生按照行政班分组坐，固定座位。上课班级教室卫生状况良好，桌椅摆放整齐，教学设施运转良好，教室内教学设施准备比较充分，多媒体视音效果基本正常，保证了教学活动的正常运行。

3.学生到课情况。多数学生能够按时到班级上课，听课精神饱满，课堂秩序较好。

但也存在以下问题:

1.马老师指出，个别班级发现有学生上课睡觉、玩手机、聊天。教师没有及时察觉并严格管教。马老师建议大家多走下讲台，走到学生中间，这样既能便于和学生交流，还能及时发现学生违规情况。

2.部分班级存在学生上课迟到情况、无故缺勤的情况。马老师要求全体教师对学生严加管理，加强班级学生考勤，做好监督工作，提高学生到课率。

开展教学秩序大检查，不仅能够有效地强化教学管理意识，提高教学管理水平，稳定教学秩序。同时，通过此次教学检查，总结和推广了良好的教学方式与方法，积累了教学管理经验，促进了教学改革，保证了教学质量。

（大学英语教研室）